Ну в принципе, пока так и предполагается. Уровень двух других - говорит на обоих, не смешивает, причем говорит - это тематика такая...пофилософствовать мы любим в последнее время)) Буквы знает (русские) и несколько финских. Читать умеет по слогам. И очень любит когда ей читают. (как по-русски, так и по-фински) . Я не ставлю самоцелью научить читать толстые книги до школы, и не ставила никогда целью выучить все буквы всех алфавитов в 2 года:) т.к. считаю, что быть готовым к школе не в этом:) Да и главное, чтоб человек был хороший:)) И еще - но это всего лишь мое мнение. Не главное, научить читать в 3 года, а главное, возьмет ли сын или дочь книгу в руки в 10 лет или в 15 вообще)))
Насчет письма - пишет свое имя на 2 языках, некоторые слова. Но у нее очень рано была развита мелкая моторика и рисование очень любит. Для школы же важно тоже руку развить. Сколько детей умеют прекрасно проходить все уровни в комп. играх, а на элементарное выслушивание задачи и ее выполнение уже нет терпения...))
Вот мы такие недоразвитые, в 5.5 и читать сами толком не умеем)))